CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO

No dia 2 de abril foi celebrado o Dia Mundial da
Conscientização do Autismo. A data foi estabelecida em 2007 com o objetivo de
difundir informações para a população sobre o autismo e assim, reduzir a
discriminação e o preconceito que cercam as pessoas afetadas por esse
transtorno.

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Também conhecido como Transtorno do Espectro Autista
(TEA), o diagnóstico é clínico e multidisciplinar, com pediatra, psiquiatra,
psicólogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional e neurologista.  Os primeiros sinais já podem ser notados nos
bebês de poucos meses, pois já existe aí, uma desordem neurológica desde o
nascimento.

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Quanto mais cedo o diagnóstico, melhor o tratamento, em
questão de funcionalidade à criança.

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Antes dos dois anos de idade, com acompanhamento dos pais
e especialistas, os sintomas podem ser consideravelmente reduzidos. A
socialização e aprendizagem vão evoluindo e se ajustando a cada criança.

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Ressaltando que cada indivíduo dentro do espectro
desenvolve o seu conjunto de sintomas variados com características particulares
com comprometimento ao se expressar e comportar-se.

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Sinais
que devemos ficar atentos

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Comportamentos sensoriais podem ser diferentes da média,
mostrando-se aumentada (hiper) ou diminuída (hipo).

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No plano de tratamento estão inclusas a terapia comportamental,  com a ABA (Applied Behavior Analysis), dando
um suporte para introdução de um comportamento mais adaptativo, com mais
independência de acordo com o nível de funcionamento de cada criança.

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 A condição para o
indivíduo autista é permanente, o que muda são os cuidados em cada etapa do
desenvolvimento. 

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1. Pouco
   contato visual

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A criança não olha quando é chamada pelo nome ou não
costuma sustentar o olhar.<!-- wp:list -->

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• Não
  interage com outras pessoas

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Essa é uma das principais características do autismo.
Sorrisos, gestos ou conversas são de pouco interesse de pessoas com essa
condição.

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• Bebês
  não imitam

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Geralmente bebês começam a imitar atitudes e
comportamentos por volta dos seis meses de idade. Portanto, deve-se ficar
atento caso isso não aconteça.

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• Dificuldade
  em atenção compartilhada

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Não demonstra interesse em brincadeiras coletivas e
parece não entender os jogos.

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• Atraso
  na fala

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Crianças acima dos dois anos que não falam palavras ou
formam frases devem receber maior atenção.

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• Não
  usar a comunicação não verbal

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A criança, geralmente, não utiliza as mãos, sinais, para
indicar algo que quer.

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• Comportamentos
  sensoriais comuns

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Ela se incomoda muito com barulhos altos, não gosta do
toque de outras pessoas e pode se irritar com abraços ou carinho.

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• Movimentos
  estereotipados

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Apresenta movimentos incomuns, como chacoalhar as mãos,
balançar-se para frente e para trás, correr de um lado para o outro, pular ou
gritar sem motivos. Os movimentos podem intensificar-se em momentos de
felicidade, tristeza ou ansiedade.

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Tratamento

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Não há medicação específica para o Autismo, mas há casos
que são necessários medicamentos para controlar quadros como insônia,
hiperatividade, irritabilidade, falta de atenção, ansiedade, depressão,
sintomas obsessivos, raiva excessiva e etc. É indicado que a criança tenha
acompanhamento psicológico para que aprenda a interagir com outras crianças e
adultos a seu redor. A família do portador do TEA também tem um papel
essencial. Ela precisa se educar sobre a doença para que saiba lidar com as
situações e saibam auxiliar no tratamento.

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Autismo
e a Conscientização

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O mês de abril foi como Abril Azul para falarmos mais sobre o TEA, educarmos pais, responsáveis, professores, a sociedade de uma maneira geral, a não enxergar as pessoas com tal condição de uma maneira discriminatória. É um mês de incentivo para falar sobre o problema que afeta milhões de crianças, jovens e adultos brasileiros e que com o mínimo de informação, podemos ajudar.

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Texto: Carolina Kiuchi, Márcia Romeiro e Neusa Pizziolo

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